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中国科学院国家授时中心“两学一做”学习教育实施方案
来源:发布时间:2016-04-20

中国科学院国家授时中心“两学一做”学习教育实施方案

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育(以下简称两学一做学习教育)。根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育方案》和中科院党组《中国科学院关于在全院党员中开展两学一做学习教育方案》要求,结合我中心工作实际,制定学习教育实施方案。 

  一、总体要求 

  开展两学一做学习教育,是加强我中心党的思想政治建设的重要部署,是有效发挥党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用的重要途径,对于我中心全体党员进一步认清我们作为国家科研机构肩负的历史使命和紧迫责任,进一步把握科技进步大方向和产业革命大趋势,进一步积极深化科技体制改革促进科技创新,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 

  基础在学,关键在做。要把思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟。要严守政治纪律和政治规矩,为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念、实现四个率先提供坚强组织保证。 

  要带着问题学,要针对问题改。着力解决一些党员对中国特色社会主义缺乏信心,科技价值观模糊,推崇西方价值观念等问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是损害群众利益,不严格遵守科技管理制度和财经纪律等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是创新自信淡化、创新意识弱化、创新能力退化等。 

  抓在日常,严在经常。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑。要以党支部为基本单位,以三会一课等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。要给党支部结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。两学一做学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实。 

  二、学习教育内容 

  以党支部为单位集中学习,至少每两个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。结合我中心工作实际,设置四个专题。 

  专题一(4月至5月):学党章,坚定理想信念。通过逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。 

  研讨题目:实现党要管党,全面从严治党,首先要尊崇党章,牢固树立党章意识。 

  专题二(6月至7月):学党规,严守政治纪律。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,坚持高线,不越红线。党员领导干部要认真学习《中共中国科学院党组关于加强党的基层组织建设的指导意见》《党委会的工作方法》等文件,掌握科学的工作方法和领导艺术。 

  研讨题目:要把严守政治纪律和政治规矩永远摆在首要位置。 

  专题三(8月至9月):学讲话,增强四个意识认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,特别是《习近平关于科技创新论述摘编》,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 

  研讨题目:增强四个意识,才能为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。 

  专题四(10月至11月):学宗旨,创新科技为民。进一步强化宗旨观念,勇于担当作为。大力倡导创新科技、服务国家、造福人民的发展宗旨,引导广大党员强化大局意识,明确出创新成果、出创新人才、出创新思想的战略使命,把思想统一到三个面向四个率先的办院方针上来。 

  研讨题目:结合自己思想和工作实际谈一谈如何做一名合格党员。 

  学习教育要着眼科技创新事业发展对党员的新要求,坚持以知促行,引导党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在科技创新中奋发有为、建功立业。 

  三、主要措施 

  (一)制定学习教育实施方案。中心党委要结合工作实际,制定学习教育实施方案,并指导帮助所属单位党支部制定具体学习教育计划。 

  (二)认真组织学习研讨。各党支部要根据设置的四个学习专题,将有关要求,包括学习目标、学习书目、研讨题目等内容落到实处。每一次学习研讨会要有签到表,重点发言,会议记录。每次学习研讨会后,每个支部要提交至少一篇个人学习体会,12月提交支部学习总结。 

  (三)创新方式讲好党课。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等做出安排。中心党委委员要在所在党支部讲党课,鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。七一前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。 

  (四)召开支部组织生活会。12月底前,党支部要召开专题组织生活会,支部党员领导干部对照职能职责,进行党性分析,查摆问题,组织全体党员对支部党员领导干部的工作、作风等进行评议。 

  (五)开展民主评议党员。要结合党建述职评议考核工作,以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。 

  (六)立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同研究方向和不同岗位特点,组织引导党员立足岗位、履职尽责。中心在职职工要在科技创新工作中做贡献,研究生党员要坚定信念,坚持理想,自觉爱党护党为党,奉献社会;离退休党员要发挥自身优势、老有所为,积极投身各项活动传递正能量。 

  四、组织领导 

  我中心两学一做学习教育按照中央统一部署和要求,在院党组和分院分党组领导下进行。中心党委全面负责我中心的专题教育,结合实际作出安排部署,扎实有效推进。 

  (一)领导率先带头。党员领导干部要在学习教育中走在前面,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。中心党委和授时部党委结合年度中心组学习计划开展4次中心组专题学习,党委委员在个人自学、深入思考的基础上,联系实际进行学习研讨;在学习研讨中,要密切联系我中心推进落实率先行动计划的实际,突出问题意识,先学一步,学深一层。中心领导班子年度民主生活会以两学一做为主题,领导班子和领导班子成员要把自己摆进去,查找存在的问题。 

  (二)层层落实责任。中心党委书记要承担起第一责任人的责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力。要把抓好学习教育作为履行党建工作主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。中心党委要加强督促指导把关,对中心各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,派员参加党支部各项活动。 

  (三)强化组织保障。要做好党员组织关系集中排查,摸清口袋党员、长期与党组织失去联系党员情况,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。 

  (四)注重分类指导。在学习好统一学习的内容的基础上,各科技党支部要注重科研道德建设和习近平总书记关于科技体制改革方面内容;研究生党支部要注重学风建设,学深学透习近平总书记关于教育工作、关于青年和青年工作的重要论述。在组织方式上,对于各偏远台站党员可以党小组为主题进行学习;对于离退休职工党支部既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。 

  (五)加强宣传引导。要发挥媒体作用,营造良好氛围。针对党员多样化学习需求,充分运用互联网等平台,在中心网站开辟两学一做专栏,制作宣传展板和橱窗,提供丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。党委办公室要将相关规定文件资料汇编成册印发给各党支部,以便于学习参考。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。中心党委办公室和各党支部要注重运用中科院官方微博微信、院网站、科学时报和中心网站等媒体,加强舆论引导,宣传两学一做学习教育的做法和成效。 

  中心党委将结合两学一做学习教育进展情况,采取多种形式进行督促和指导。授时部党委和各党支部要将学习教育情况及时报送中心党委办公室。 

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